创意美术课

上课形式：3-6人小组课

上课对象：3-16岁孤独症谱系障碍、发育迟缓少年儿童

课程特色：

1、丰富性
创意美术课的美术材料除了有常见的油性油画棒、彩纸、棉花、海绵、彩墨、水粉等，还有少见的紫砂泥、纸黏土、水性油画棒、手指画专用颜料，甚至生活中常见的生活用品、植物、水果、蔬菜、废弃的物品都是我们创作的材料，能合理再生的利用的同时用主题游戏的形式发挥幼儿的想象力和创造力。

2、专业性
老师根据各年龄阶段生长发育和思维想象力不同特点，采用多感探索的授课理念，通过以美术为主题的情景游戏方式，对幼儿进行课程深度和广度的个性化提问引导式教学，提高孩子的事物观察力、综合探索力、造型表现力、色彩运用力、团队协作力、学习专注力、想象创造力、设计应用力、欣赏评述力等多方面能力。

3、兴趣化
兴趣是孩子学习的基础，创意美术课程不仅着重于美术专业的绘画技能的培养，还着重于让孩子感受生活，体验生活，尽情享受无限创“艺”的惊喜和乐趣，激发孩子内在情感的感性教育，培养其创造力，提高其综合素质。

4、多元化
“创美”课程不但着眼于美术、手工等艺术感觉，更注重培养孩子思维能力与学科知识，在兴趣和审美中，以主题形式贯穿各学科知识，包括自然、社会、文学等学科系统。这是创美课程有别于其他传统美术课程的特色之一。

课程目标：

创意美术课不是单纯教绘画技巧，而是培养孩子探索和发现的思维习惯。让孩子在学习专注力、事物认知能力、精细动作协调能力、艺术兴趣的培养等方面都能快速提升。