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如何训练孤独症孩子提出需求？
很多孤独症孩子难以用语言或动作表达需求，影响日常生活。帮助他们提升这项能力，对家庭尤为重要。具体可以这样做。
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星宝分离焦虑缓解指南：用温柔技巧，帮特殊需求孩子安心告别。
对发育迟缓、有社交沟通障碍的星宝来说，分离焦虑不只是 “离不开爸妈”
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点亮星光，筑梦童行｜星智成长2026世界孤独症关注日系列公益活动温情启幕
2026年4月2日，是第十九个世界孤独症关注日。星智成长广州白云校区、佛山南海校区、广州黄埔校区以“提质全生涯服务供给，聚焦孤独症家庭支持与成年服务”为主题，举办了系列公益活动，用专业与陪伴，为“星星的孩子”点亮成长之路，让每一份孤独都被温柔接住，每一个梦想都能向阳生长。
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自闭症儿童随着年龄增长，智力会提高吗？答案藏在「干预」里！
“我的孩子确诊自闭症后，智力会跟着年龄一起长吗？” 这是无数特殊儿童家长心中的焦虑叩问。事实上，自闭症儿童的智力发展并非 “自然生长” 的线性过程，而是一场需要
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如何锻炼自闭症孩子的视觉记忆？
在广州自闭症康复中心的日常康复训练中，视觉记忆能力的培养是帮助自闭症孩子提升认知、适应生活的重要环节。结合孩子的认知特点与康复需求，我们总结出一套科学有效的训练
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儿童言语构音不清的原因（附带鉴别诊断、治疗方法）
儿童发音是具多变性的，连构音异常有时也不稳定。例如说“很短”时发的很好，但是说“弟弟”时则发音清，也就是说，其错误的类型会受到不同语音的组合或是不同的语词内容结
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自闭症孩子早期不干预，2年、5年、10年后会怎样呢？
首先干预并不仅仅指去康复机构上课，家庭的干预也是重中之重。而“不干预”的定义是：家长对于孩子的状况消极处理，不承认不应对，依然当做普通儿童并且不改变自己的教养方
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这三种模仿，有助于孤独症孩子的语言发展
之前我们有说过，孤独症儿童的“开口”问题，不加以测评就妄下结论的口肌训练往往是无效甚至适得其反的。如果孩子吃东西都没有问题，能吃各种坚硬的食物、吃水果会吐核、吃
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提升孩子语言能力，家长必掌握的语言训练顺序及目标
01自闭症儿童的口语障碍的类型1．无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症 2．立即仿说（immediateecholalia）：有变化的仿说被视为自闭症儿童表
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如何培养ASD孩子的共同注意力
培养ASD（自闭症谱系障碍）孩子的共同注意力需要采用综合的方法，包括提供视觉支持、使用自然环境中的物体、与孩子进行互动和有意义的沟通，以及利用游戏和活动等。以下
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颜色分类练习——提高孩子的：1.视觉搜索、2.视觉区辨、3.配对意识、4、理解类别
颜色分类练习——提高孩子的：1.视觉搜索、2.视觉区辨、3.配对意识、4、理解类别，详情请点击下面视频↓↓↓语言认知；认知理解；特殊教育
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要想孩子有动机,我们可以这样做！
大家好，我是星智成长（佛山校区）学业学能教研室的张丽丹老师。“动机！动机！”好多家长都提出过的问题就是“我找不到孩子的动机呀，他好像是无欲无求的样子。”“我家孩
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如何更好的与孤独症孩子进行互动沟通
孤独症孩子的核心症状之一是社会交往障碍，这也是家长们最头疼的难题之一。孤独症儿童不能理解跟他人社交的意义，无法形成互动，从而阻碍了孩子融入校园、融入社会的进程。
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如何正确疏导孩子的负面情绪_每一对父母都会遇到的问题
孩子爱发脾气的原因01、自主意识的觉醒有时候孩子突如其来的脾气是一种信号，很有可能他们身体感到了不舒服，这时候需要检查一下是不是他有什么需要。2岁以后，宝宝的自
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无语言的孩子可以怎么做?孩子不开口说话怎么办？
很多父母都在寻找宝宝早开口的秘密，其实宝宝的语言发育比我们想象的要早很多，需要我们很早就要做好准备。2-6岁 听力发展的关键时期，而奥尔夫音乐律动包含了多样化的
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语言训练--居家构音g的小办法
语言训练--居家构音g的小办法1.漱口法2.勺子辅助目的：辅助孩子学会舌根用力发音，详情点击下面视频↓↓↓语言康复训练；口肌构音训练方法
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创意美术——摘土豆
创意美术——摘土豆 目标：培养孩子的观察、操作能力，提高审美及创新 创意美术课；社交训练课
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语言训练——轮流技能
语言训练——轮流技能目标：掌握轮流技能对孩子的语言能力、社会交往有促进作用语言康复训练；语言训练方法
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运动感统---小组前滚翻
运动感统---小组前滚翻目标：提升孩子排队、等待、竞争、观察与独立思考能力，同时提升孩子社会交往的基础自闭症康复训练；运动感统训练
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精细动作——找宝藏小游戏
精细动作——找宝藏小游戏目标：锻炼孩子手部灵活，点击下面视频查看↓↓↓
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社交游戏——人民币购物
社交游戏——人民币购物目标：1.知道钱的作用，买卖2.认识不同面值人民币3.数学启蒙，学会计算
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运动感统——木箱双接球
运动感统——木箱双接球目标：达到孩子的手眼协调能力、专注力运动感统训练；自闭症训练方法锻炼宝宝的手部控制力，能更好的发展精细动作
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在家可以跟孩子聊的话题
一、提升孩子观察力，记忆力1、宝贝，妈妈今天穿了什么颜色的衣服？爸爸呢？2、我们今天出去玩，停在我们车前面的车是什么颜色的？3、刚刚路过我们的小狗，它的颜色是什
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思维逻辑课是如何提升孩子的理解能力
大家好，我是星智成长（佛山校区）学业学能教研部廖金梅老师，我的主教课程是思维逻辑课，很多家长对思维逻辑课有这样的一些疑问：思维逻辑课是做什么的？思维逻辑课真的可
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星智成长(佛山校区)亲临金盈幼儿园开展研学建交
融合教育是基于民主、平等、人权等理念，以帮助特殊孩子回归主流教育为核心，从隔离式教育走向融合，针对孩子不同的特质设定每个孩子不同的学习目标，通过相互学习、游戏、
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让孩子快乐学会点数
家长说我的孩子，总是手口不协调，点数教不会！要怎么去教孩子学会点数呢？首先我们要理解点数概念：点数就是根据指令要求小朋友用手逐个指点物品，同时说出数字，建立小朋
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自闭症孩子刻板行为怎么干预？
不停眨眼睛，不断地晃动自己的脑袋，不停地转圈，不断地摆弄自己的手指，不断地看旋转的物品，重复问同一个问题，把物品按照固定的顺序摆放，只穿同一件衣服，只吃同一种食
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思维逻辑桌面小游戏
思维逻辑课的教材一般分为两部分：①书面操作②桌面操作，前者需要用笔来完成，后者需要用手和眼睛来完成，而且有一定的规则。那么桌面操作有哪些呢？例如切切乐、配对、积
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中国优生优育协会儿童康复指导师培训班 邀请函
为了落实健康中国战略，贯彻执行我国首部《精神卫生法》，进一步提高我国儿童发育行为障碍、语言障碍及心理行为康复领域工作者的专业化水平，提升特殊需要儿童教育与康复训
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咀嚼对孩子发音有什么影响呢？爸妈们看过来！
许多人认为，宝宝学会咀嚼和迟早会长牙齿一样是天经地义的。那么，咀嚼能力真的不需要培养吗？事实并非如此，如果你一直给宝宝吃糊状食物，那么他就不需要学习咀嚼，这一能
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