社交障碍训练；自闭症训练方法

我们经常收到家长有关孩子在精细、语言社交方面的问题。今天社交融合考研室主任—梁健君（星智成长高级特教康训师）给大家介绍几款居家互动游戏训练。

蘑菇钉游戏

游戏准备:蘑菇钉拼图、较少干扰的环境、强化物。

需要及锻炼的能力:手部精细能力、模仿、安坐、手眼协调、专注力。

游戏过程：孩子坐在自己的位置，给孩子蘑菇钉拼图，孩子根据玩具的功能玩法拿取自己需要的蘑菇钉。社交障碍训练；自闭症训练方法

走跑停

教具准备：小鼓或摇铃，较大场地，周围最好画有直线。

训练目标：指令执行的快速反应：启动行为与停止行为。

操作方法：小朋友沿着直线运动慢节奏敲小鼓，语言辅助：“走一走”，小朋友走走；慢节奏敲小鼓，语言辅助“跑一跑”小朋友跑；敲一下停下来，语言辅助“停”，小朋友也停下来，站在原地。逐渐撤销语言辅助，直接听小鼓节奏来调整自己的运动方式。

内容拓展：在奔跑过程中可增加追逐内容，后面小朋友追前面小朋友。

贴小人

教具准备：一面白墙，已画好的人物轮廓图，分解的五官、身体部位等。

训练目标：辨识人物的五官位置、身体部位等。

操作方法：将已画好的人物轮廓图预先贴到墙壁上。发给小朋友一套分解的五官、身体部位等。由小朋友将人物轮廓图拼贴完整。年龄小的小朋友可以比拼正确度，年龄大的小朋友可以比拼速度。

扩展内容：配合面孔识别、身体部位等一对一教学内容，效果更佳。

物品配对

教具准备：若干成对物品（动物类、水果类、服装鞋帽类等）。

训练目标：认识基本物品。

操作方法：发给小朋友5-10个不重要物品图片，并将图片贴到墙上。将与之前一样的图片发给小朋友，每人5-10个小朋友观察手及墙上的图片，将一样的贴在一起，相同/相似物品配对

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