上周第一节下课以后,有位家长找我,说开学这两周孩子一直情绪不好,老是闹脾气,在年前都不会这样子的,怎么办?其实这些问题,刚到我们学校的家长都会有,也是经常地问到
上周第一节下课以后,有位家长找我,说开学这两周孩子一直情绪不好,老是闹脾气,在年前都不会这样子的,怎么办?其实这些问题,刚到我们学校的家长都会有,也是经常地问到,在这里我谈谈一些需要注意的地方。

由于孩子能力还不够,到了一个新环境,当他处理不了的时候,又不会用语言表达的时候,就会用哭闹来表达。所以在刚到一个新环境,星智成长朱老师给大家列举了几点注意事项:谨记,孩子也是一个独立的人,他不是任何人的附属,也不是任何人的傀儡,不是你想让他怎样,他就会怎样的,他也会有自己的感情、想法、感受,即使他不会表达,但是我们也应该要重视。

去到一个新环境,尽量创设或者保留一些原来环境有的东西,如一些孩子喜欢的玩具、衣服,或者一些生活的习惯,让他心里有个依靠,再慢慢适应新环境。
去到新学校,家长都很着急问任课老师,在家如何配合,要做些什么东西。但是我建议,在去到一个新环境,在家的时候还是先把他之前能做的东西复习几遍,做巩固,让孩子能在新环境里也能体验成功,这样孩子才会有自信,才能更加容易融入新的环境,学得新知识。温故才能知新。
有些孩子除了在家不适应外,在上课的教室,尤其是一些比较多小朋友一起上的如音乐游戏课之类的课程,因孩子刚来,有时候会跟不上其他孩子的动作,尤其是一些能力比较弱的孩子,会比较抗拒,这些课程都需要家长辅助的,大家在辅助的时候,需要尽量给孩子鼓励,上课之前,上课之时,都尽量用一起玩的心态,孩子做了,无论做到哪种程度,就应该肯定加以鼓励,让孩子在一个愉快的体验,这样就能更快地适应课堂环境。在复习孩子之前学过的知识的同时,可以跟孩子一起到户外如操场、绿道、超市等等学校附近的地方玩一下,劳逸结合的同时,也能让孩子尽快熟悉周围的环境,能在学校找到自己能自由玩耍的地方,这也是让孩子适应学校环境的好方法。孩子适应了学校的环境,喜欢上课,那孩子学习新知识就会更快。

小左第一次上我的课时各种闹,各种躺。怎么拉都用力往地躺,就是不肯配合你。就算让他坐在凳子上也要老师压着才坐得住。而在沟通的过程中,妈妈说“要对他严格一点(不听话就揍她)”

由此总结以下问题
这三点是一般常见的情况。而有一点要注意的是会有人把“恐吓”当成严格。
一般是由这三方面a表情b语气c动作。而往往很多小孩子看不懂听不出表情语气变化。而这也是开始学习的开始。其中表情语气动作表达时可以夸张。再从夸张慢慢变为正常表达,注意的是严格跟表扬这两个表情要明显的区分出来。
分两个情况a表扬在一开始的时候可以夸张表达对他的好行为而进行强化。b当小朋友的理解力有一定程度时,表扬方式要多变化,不能过于空洞,要明显的具体化表扬。常常的表达方式是:“你很棒”“你很厉害哟”“你做的很好呀”“这个真的很不错”,而不空洞的表扬是怎么样的?
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特殊儿童家教结合,在家应注意些什么?
上周第一节下课以后,有位家长找我,说开学这两周孩子一直情绪不好,老是闹脾气,在年前都不会这样子的,怎么办?其实这些问题,刚到我们学校的家长都会有,也是经常地问到
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